Comprendre le trouble du spectre de l'autisme
Comprendre le trouble du spectre de l’autisme
Cahier théorique et manuel du participant — 120 pages
Vous souhaitez mieux comprendre l’autisme afin d’adapter votre façon de communiquer, d’observer et d’intervenir?
Cette formation autonome et approfondie propose une vision actuelle, humaine et respectueuse du trouble du spectre de l’autisme. Elle permet de mieux comprendre les différentes manifestations de l’autisme, les besoins pouvant être présents et les stratégies favorisant la communication, la régulation, l’autonomie et l’inclusion.
Ce que vous recevrez
Un document PDF imprimable de 120 pages comprenant deux parties complémentaires :
1. Un cahier théorique de 60 pages
Il présente notamment :
- La définition du trouble du spectre de l’autisme
- La notion de spectre et la diversité des profils
- La perspective de la neurodiversité
- Les causes connues de l’autisme et les mythes fréquents
- Les critères diagnostiques du DSM-5-TR
- Les différents niveaux de soutien
- Le dépistage et le parcours diagnostique
- L’autisme chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte
- Les manifestations parfois moins visibles chez les filles et les femmes
- Les particularités de la communication
- La communication améliorée et alternative
- Le langage littéral et les difficultés liées aux messages implicites
- Les particularités sensorielles et l’interoception
- Les fonctions exécutives, l’attention et le traitement de l’information
- La régulation émotionnelle et la corégulation
- Les crises de surcharge, le repli et l’épuisement autistique
- Le camouflage social
- Les forces et les compétences des personnes autistes
- Le comportement considéré comme une forme d’information
- L’observation fonctionnelle
- L’adaptation de l’environnement
- Les supports visuels et la préparation des transitions
- Le soutien positif et la désescalade
- L’autonomie, le consentement et la protection
- L’inclusion scolaire, sociale et professionnelle
- La collaboration avec les familles et les différents milieux
- Les interventions éthiques et fondées sur les connaissances actuelles
- Une bibliographie composée de sources officielles
2. Un manuel du participant de 60 pages
Il comprend :
- Des objectifs d’apprentissage
- Une autoévaluation avant et après la formation
- 9 mises en situation
- 24 grilles pratiques et grilles d’observation
- Des exercices de réflexion
- Des questionnaires guidés
- Des listes de vérification
- Une grille d’observation de la communication
- Un audit sensoriel d’un environnement
- Une grille d’observation sensorielle
- Un plan d’adaptation sensorielle
- Une grille portant sur les fonctions exécutives
- Un outil de préparation aux transitions
- Un plan de prévention et de régulation
- Une grille d’observation ABC
- Un outil d’analyse des comportements
- Un plan de soutien positif
- Des exercices sur le camouflage et l’épuisement autistique
- Une fiche pour co-construire une adaptation
- Une étude de cas intégrée
- Un plan d’action personnel
- Une post-évaluation et un engagement final
Cette formation s’adresse notamment :
- Aux parents et aux proches
- Aux techniciennes et techniciens en éducation spécialisée
- Aux éducatrices et éducateurs
- Au personnel scolaire
- Aux enseignantes et enseignants
- Aux intervenantes et intervenants
- Aux responsables de milieux de garde
- Aux employeurs et aux équipes de travail
- Aux étudiantes et étudiants dans le domaine de l’intervention
- À toute personne souhaitant mieux comprendre l’autisme
Les avantages de cet outil
- Une formation pouvant être réalisée à son propre rythme
- Un contenu clair, structuré et accessible
- Des connaissances théoriques accompagnées d’outils concrets
- Des exemples applicables dans différents milieux
- Une approche respectueuse de la personne et de son individualité
- Des pages pouvant être imprimées et utilisées pendant la formation
- Des outils favorisant l’observation plutôt que les suppositions
Conditions d’utilisation
L’achat permet à la personne acheteuse d’utiliser le document dans le cadre de ses propres apprentissages ou interventions. Le fichier ne peut pas être revendu, partagé, reproduit ou diffusé à d’autres personnes.
**Ce document est un outil éducatif. Il ne permet pas de poser un diagnostic et ne remplace pas une évaluation ou un accompagnement professionnel.
Création originale de Les Conceptions SC.